Ein Zahlenlandkind sein
Im zweiten oder dritten Kindergartenjahr entdecken Kinder ab etwa vier Jahren die Welt der Mathematik. Dabei geht es nicht um Leistungsdruck, sondern um Neugier, Zusammenhänge, Erfolgserlebnisse und Freude an Zahlen.
Konzept, Wald & Natur
So arbeiten wir mit Kindern
Unsere pädagogische Arbeit verbindet klare Orientierung, verlässliche Beziehungen, freie Spielräume und regelmäßige Naturerfahrungen. Kinder dürfen ausprobieren, fragen, entdecken und Schritt für Schritt Verantwortung übernehmen.
KonzeptionFreiräumeWaldtage
Unsere Konzeption
Transparent, nachvollziehbar und lebendig
Unsere Arbeit richtet sich nach dem Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan. Die Konzeption macht sichtbar, welche Ziele, Werte und pädagogischen Grundlagen unseren Alltag prägen.
Mit dem Eintritt in den Kindergarten beginnt für Ihr Kind ein neuer und wichtiger Lebensabschnitt. Es erschließt sich eine neue Welt, findet Freunde und wächst Schritt für Schritt in die Gemeinschaft hinein.
Wir verstehen die Konzeption als lebendigen Leitfaden. Sie wird regelmäßig überarbeitet, weiterentwickelt und an neue Anforderungen angepasst.
Wachsen und Lernen
Vom Zahlenland bis zum Fuchsbau
Je nach Alter und Entwicklung eröffnen wir den Kindern neue Erfahrungsräume, in denen sie mit Freude, Ausdauer und guten Gefühlen lernen.
Unsere Vorschüler: die Füchse
Ab Oktober treffen sich die Vorschulkinder gruppenübergreifend im Fuchsbau. Dort stärken Projekte, Spiele und lebensnahes Lernen die Basiskompetenzen für Einschulung und späteres Leben.
Spiel durchdringt alles
Soziales Lernen, religiöse Erziehung, Sprache, Kreativität, Musik, Bewegung, bildnerisches Gestalten, Umweltverständnis und Gesundheitserziehung greifen im Alltag ineinander.
Freiräume schaffen
Öffnung der Gruppentüre
Zusätzliche Spielbereiche im Haus geben Kindern die Möglichkeit zum Rückzug, zum ungestörten Spiel, zum Spiel in Kleingruppen und zur Begegnung mit Kindern aus anderen Gruppen.
Eine begrenzte Anzahl an Kindern nutzt diese Bereiche nach Absprache mit der Erzieherin. Voraussetzung sind klare Verhaltensregeln und ein achtsamer Umgang mit Material und Raum.
Diese Freiräume entlasten die Gruppenzimmer, reduzieren Lautstärke und stärken zugleich Vertrauen, Selbstständigkeit und Verantwortungsgefühl.
Zeit für die Wunder der Natur
Waldtage an der Hutzelhöh
Einmal wöchentlich steht für jede Kindergartengruppe ein Waldtag auf dem Programm. So können die Kinder Natur nicht nur anschauen, sondern begreifen: mit den Händen, mit allen Sinnen und im eigenen Tempo.
Unser eigenes Waldstück, die Hutzelhöh, und der Forscherbauwagen sind eine wertvolle Ergänzung unserer ganzheitlichen Entwicklungsbegleitung. Dort erleben die Kinder Jahreszeiten, Wetter, Pflanzen, Tiere, Bewegung, Gemeinschaft und Verantwortung für die Natur.
Waldtage der Gruppen
- Krokodile
- Montag
- Schmetterlinge
- Dienstag
- Hasen
- Freitag
So läuft ein Waldtag ab
Wir laufen um 9:00 Uhr am Kindergarten los und fahren um 9:15 Uhr ab Otto-Kullmann-Platz mit dem Linienbus bis zum Waldparkplatz. Von dort geht es zur Hutzelhöh und zum Forscherbauwagen. Gemeinsam frühstücken wir im Bauwagen. Danach bleibt Zeit zum Entdecken, Forschen, Bewegen, Spielen und Staunen. Um 13:12 Uhr fahren wir vom Waldparkplatz mit dem Bus zurück oder laufen - je nach Lust und Laune - den Waldweg zurück zum Kindergarten. An Waldtagen gibt es kein warmes Mittagessen.
Was braucht mein Kind?
- Gutes, wandertaugliches und wasserdichtes Schuhwerk
- Witterungsgerechte Kleidung
- Rucksack mit gutem Brustverschluss
- Zweimal Vesper mit gesundem Essen
- Trinkflasche mit Namen
Wichtig für Waldtage
Bitte bringen Sie Ihr Kind bis spätestens 8:30 Uhr in den Kindergarten. Alternativ können Sie Ihr Kind um 9:10 Uhr direkt zur Bushaltestelle bringen.
Zeit für die Wunder der Natur
Es gibt nur zwei Arten, sein Leben zu leben:
Entweder so, als gäbe es keine Wunder,
oder so, als wäre alles ein Wunder.Albert Einstein